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近日,由百度公司主辦的“AI放‘大’招——人類高質(zhì)量AI開發(fā)者速成季”活動走進(jìn)了中國傳媒大學(xué)(簡稱“中傳”),為該校師生帶來了一場別開生面的“AI新奇一課”。此次活動不僅通過科普講座與互動路演的方式,向?qū)W生們介紹了大模型的最新技術(shù)與應(yīng)用場景,更以中傳師生基于百度文心大模型開發(fā)的數(shù)字人少年李白為亮點,激發(fā)了學(xué)生們對“AI+X”跨界創(chuàng)意的濃厚興趣。 隨著大模型應(yīng)用的不斷深入,大模型技術(shù)正以其規(guī)??蓴U(kuò)展性、多任務(wù)適應(yīng)性和能力可塑性,引領(lǐng)著人工智能領(lǐng)域的新一輪變革。在這次活動中,百度帶著前沿的大模型技術(shù)走進(jìn)中傳,旨在通過此次活動,向廣大學(xué)子展示大模型的魅力,并激發(fā)他們對AI技術(shù)的探索熱情。 活動當(dāng)天,來自百度的工作人員中傳師生帶來題為“人人都是開發(fā)者”的精彩分享,通過生動實例展示了百度文心大模型在生活、學(xué)習(xí)和工作中的廣泛應(yīng)用。工作人員表示,“這是一個以大模型為核心的人工智能新時代,大模型不僅改變了人工智能本身,更將深刻影響我們的日常生活,甚至改變整個世界。” 在講座結(jié)束后,百度與中傳動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們就AI人才培養(yǎng)進(jìn)行了深入交流。中傳方面表示,將積極鼓勵學(xué)生們將百度的AI技術(shù)與藝術(shù)、動畫、影視項目相融合,發(fā)掘出具有創(chuàng)新性、典型性且能解決實際問題的應(yīng)用。通過實踐鍛煉,學(xué)生們將不斷提升自身的工程能力、業(yè)務(wù)能力,努力成為綜合能力優(yōu)秀的跨學(xué)科復(fù)合型人才。未來,中傳期待與百度進(jìn)一步深化合作,共同推動產(chǎn)學(xué)研發(fā)展,為學(xué)生們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更多機(jī)遇。 而此次活動的最大亮點,莫過于由中傳師生基于百度文心大模型開發(fā)的數(shù)字人少年李白。這位數(shù)字人形象不僅活靈活現(xiàn)地還原了詩仙李白的神髓,更具備了對詩詞的智能理解與自然互動能力。在活動現(xiàn)場,少年李白與學(xué)生們進(jìn)行了一場跨越時空的詩意對話,無論是背詩還是寫詩,他都能應(yīng)對自如。此外,少年李白還開啟了現(xiàn)場對詩挑戰(zhàn),吸引了眾多“對詩達(dá)人”前來應(yīng)戰(zhàn),現(xiàn)場氣氛熱烈非凡。不少同學(xué)表示,這次活動讓他們感受到了大模型AI的神奇魅力,也對人工智能的發(fā)展充滿了期待。
據(jù)悉,少年李白項目由中國傳媒大學(xué)數(shù)字人研究院的師生開發(fā)完成。他們運用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù),結(jié)合百度文心(ERNIE)大模型,精心塑造了一個充滿詩意又風(fēng)趣不羈的少年李白形象。該數(shù)字人系統(tǒng)通過多個模型協(xié)同工作,實現(xiàn)了對詩詞的智能評測、用戶輸入類型的快速識別以及對話管理的功能。 據(jù)開發(fā)者介紹,該數(shù)字人系統(tǒng)通過多個模型協(xié)同工作,其中ERNIE 3.5 模型負(fù)責(zé)詩歌評測,判斷其準(zhǔn)確性并提供詳細(xì)解釋;ERNIE-Lite 模型用于快速識別用戶輸入的類型,判斷是詩詞作答還是閑聊,確?;痈咝ы槙?ERNIE-Char-8k 模型則負(fù)責(zé)對話管理,根據(jù)上下文生成連貫且富有詩意的回復(fù),引導(dǎo)用戶繼續(xù)參與對答挑戰(zhàn)。這些模型的結(jié)合,使得數(shù)字人李白在互動過程中能夠展現(xiàn)出高度的智能性和流暢性,為學(xué)生們提供了一次難忘的穿越古今的對話體驗。 此次百度“AI放大招”走進(jìn)中傳的活動,不僅讓學(xué)生們對大模型技術(shù)有了更深入的了解和認(rèn)識,更激發(fā)了他們對AI技術(shù)的探索熱情和創(chuàng)新精神。隨著大模型更大規(guī)模應(yīng)用落地趨勢的開啟,智能時代底層基建的建設(shè)與發(fā)展也將進(jìn)入新一輪加速期。百度將繼續(xù)與產(chǎn)學(xué)研各界密切合作,深化產(chǎn)教融合,為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的大模型人才,共同推動人工智能技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。 聯(lián)系我時請說明是在“職教網(wǎng)m.shfjjd.com”看到的,謝謝! |
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