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人社部擬發(fā)布10個(gè)新增職業(yè) 跟誰學(xué)輔導(dǎo)老師獲新職業(yè)認(rèn)可

2020-05-13 08:21    來源:網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載    作者:未知    閱讀:113次    我要評(píng)論

[導(dǎo)讀]據(jù)人力資源和社會(huì)保障部網(wǎng)站消息,5月11日,為助力新冠肺炎疫情防控,促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè),人社部公布了擬發(fā)布的10個(gè)新職業(yè)。核酸檢測(cè)員、在線學(xué)習(xí)服務(wù)師、社群健康助理員、老年健康評(píng)估師、區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員、社區(qū)網(wǎng)格員、信息安全測(cè)試員、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員、增材制造(3D打?。┰O(shè)備操作員等..

據(jù)人力資源和社會(huì)保障部網(wǎng)站消息,5月11日,為助力新冠肺炎疫情防控,促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè),人社部公布了擬發(fā)布的10個(gè)新職業(yè)。核酸檢測(cè)員、在線學(xué)習(xí)服務(wù)師、社群健康助理員、老年健康評(píng)估師、區(qū)塊鏈工程技術(shù)人員、社區(qū)網(wǎng)格員、信息安全測(cè)試員、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員、增材制造(3D打?。┰O(shè)備操作員等上榜。


其中與在線教育行業(yè)相關(guān)的“在線學(xué)習(xí)服務(wù)師”,即業(yè)內(nèi)稱之為“輔導(dǎo)老師”獲得新職業(yè)認(rèn)可。


輔導(dǎo)老師是跟誰學(xué)所專注的“名師授課+雙師輔導(dǎo)”的“在線大班雙師直播課”模式中不可或缺的一部分,目前在跟誰學(xué)內(nèi)部稱之為“第二主講老師”。


根據(jù)人社部網(wǎng)站定義,在線學(xué)習(xí)服務(wù)師(輔導(dǎo)老師)是運(yùn)用數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)(工具),為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性、精準(zhǔn)、及時(shí)、有效的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、支持服務(wù)和評(píng)價(jià)反饋的人員。其主要工作任務(wù)是:


1.對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)情分析,提出針對(duì)性的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)建議;
2.為學(xué)習(xí)者提供全方位、全周期的個(gè)性化指導(dǎo)、支持和課程管理服務(wù),解決學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程中的技術(shù)、內(nèi)容、方法等問題;
3.負(fù)責(zé)在線學(xué)習(xí)的班級(jí)管理,為學(xué)習(xí)者建立和維護(hù)在線交互社群,激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)興趣;
4.運(yùn)用分析和評(píng)價(jià)工具對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并及時(shí)反饋;

5.根據(jù)學(xué)習(xí)者體驗(yàn),對(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)資源等提出優(yōu)化建議。


輔導(dǎo)老師是在線直播大班課模式下衍生出來的新興職業(yè),輔導(dǎo)老師是一群有活力、有教育理想的年輕人,他們作為在線教育行業(yè)內(nèi)不可或缺的部分,始終奮戰(zhàn)在服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的第一線。他們?nèi)粘E浜现髦v老師的工作,分小班對(duì)學(xué)生進(jìn)行貼心服務(wù)。批改作業(yè)、一對(duì)一答疑,甚至需要對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),他們是最能夠和學(xué)生與家長(zhǎng)產(chǎn)生緊密聯(lián)系的一線部隊(duì)。


跟誰學(xué)與旗下高途課堂的輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)全程陪伴式學(xué)習(xí),對(duì)課程效果進(jìn)行無縫銜接與補(bǔ)充。目前跟誰學(xué)與高途課堂的輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)100%本科以上學(xué)歷,具備300人以上的帶班教育,學(xué)科專業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)且經(jīng)驗(yàn)豐富。輔導(dǎo)老師配合主講老師的授課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的答疑,課后輔導(dǎo)跟蹤,確保學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行更透徹的理解和掌握,達(dá)成更優(yōu)的教學(xué)效果。


跟誰學(xué)是專注K12在線教育的教育機(jī)構(gòu),于2014年6月創(chuàng)建,2019年6月跟誰學(xué)在美國(guó)紐約證券交易所成功上市,是目前全球市值最高的在線教育行業(yè)。目前跟誰學(xué)專注在“在線大班雙師直播課”模式,通過優(yōu)秀的主講老師教授學(xué)生精準(zhǔn)的知識(shí)和精準(zhǔn)的方法;通過輔導(dǎo)老師即“第二主講老師”,用小班的形式為學(xué)生提供服務(wù),讓學(xué)生感受到更多具體化的教學(xué)和服務(wù)。


目前,輔導(dǎo)老師獲得人社部新職業(yè)認(rèn)可,也展現(xiàn)了在線教育行業(yè)高速發(fā)展,將為社會(huì)提供更多就業(yè)崗位。


據(jù)了解,目前跟誰學(xué)與旗下高途課堂除了在北京擁有總部和教學(xué)研發(fā)中心外,還在鄭州、西安、武漢、濟(jì)南、合肥、太原、杭州、南京等地建立了運(yùn)營(yíng)中心,大力招聘當(dāng)?shù)貎?yōu)秀人才。比如,4月,跟誰學(xué)高途課堂武漢運(yùn)營(yíng)中心成立,即發(fā)布了未來10000人的招聘計(jì)劃。


未來,全國(guó)各地將有更多人才加入到在線教育輔導(dǎo)老師的行列中來,不僅為在線教育行業(yè)的發(fā)展提供充足的動(dòng)力,也將為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。


內(nèi)容來源:新浪證券

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