校長(zhǎng)：周XX入學(xué)了，獎(jiǎng)金666元，誰(shuí)的來(lái)認(rèn)領(lǐng)一下。
老師A：我的我的！上個(gè)月我錄的名字！
老師B：瞎說(shuō)八道！周XX在我的記錄本里呢！
怎么，還能打一架？當(dāng)然不能了！搞工作自然還是得和諧友愛(ài)，怎么能一言不合就吵起來(lái)呢。但是這個(gè)事兒，校長(zhǎng)也不好處理啊，兩個(gè)老師的本子上面明明白白的都有這個(gè)學(xué)生的名字，只能追本溯源。找到學(xué)生進(jìn)行一番打聽(tīng)。這記性好的學(xué)生還好說(shuō)，記性不好的來(lái)一句“不記得”，得，又得吵。
就為這事兒校長(zhǎng)可沒(méi)少操心，頭發(fā)也是哐哐的掉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著連背影都帶點(diǎn)蕭瑟的味道。而且可怕的是周XX肯定不是一個(gè)特例，撒網(wǎng)捕魚(yú)式的招生模式之下，肯定還有著趙XX、孫XX等“問(wèn)題學(xué)生”。到時(shí)候又會(huì)有另外的兩位或者更多的老師拍著本子理論，再給招生旺季添一把火，真是熱鬧。也只剩熱鬧了，雷聲大雨點(diǎn)小，招生進(jìn)度都不知要被拖慢多少。
要說(shuō)這事兒還是旁觀者清，這時(shí)候選一個(gè)極客觀、極公正的“第四者”不就可以了嘛！草木有情，何況人心，擔(dān)心偏袒，那哪個(gè)人當(dāng)都不合適，就得找沒(méi)有感情的工具——創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)。好就好在系統(tǒng)不存在“人心”這么高端的設(shè)定，只會(huì)忠實(shí)地吐出吃進(jìn)去的數(shù)據(jù)，而且足夠盡職、不會(huì)出錯(cuò)。管理員只要啪啪一點(diǎn)，兩位老師的錄入先后以及跟蹤情況就一目了然了。
若是校長(zhǎng)有了創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)助拳，那招生季節(jié)基本就不用犯愁了，無(wú)論沖突學(xué)生有多少，這個(gè)系統(tǒng)都會(huì)幫大家判定。省去了理論的時(shí)間，工作效率都提升了不少。而且為了防止被捷足先登，老師們的工作熱情上升的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)，有了創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)幫忙查重，那就是單純的數(shù)據(jù)對(duì)比，在這種大趨勢(shì)之下，誰(shuí)也不會(huì)磨磨蹭蹭。
好啦，周XX同學(xué)的入學(xué)獎(jiǎng)金自然會(huì)由創(chuàng)元招生管理系統(tǒng)帶來(lái)公正的鑒定，大家不如關(guān)注一下“黑科技”——?jiǎng)?chuàng)元招生管理系統(tǒng)的登陸方式怎么樣？掃描二維碼，關(guān)注“招生管理系統(tǒng)”微信公眾號(hào)，點(diǎn)擊招生小蜜，你就可以看到登陸網(wǎng)頁(yè)啦。現(xiàn)在有七天的免費(fèi)試用期，大家趕快用起來(lái)吧！
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