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休學(xué)不適用于大部分人，有的學(xué)生能自己挺過(guò)來(lái)，有的反而不能。當(dāng)有的學(xué)生差點(diǎn)就挺不過(guò)來(lái)了時(shí)，休學(xué)讓自己會(huì)變得更加痛苦。 很多很多糟糕的體驗(yàn)，包括
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對(duì)來(lái)自不同學(xué)校的名高中生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)際收回52份，他們表現(xiàn)為，對(duì)于自己的未來(lái)，高中生多數(shù)表示有自己的追求，他們的追求都是較實(shí)際的，眾多學(xué)
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1.改善環(huán)境,愉悅心境要改變厭學(xué)孩子對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。社
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引起高三學(xué)生厭學(xué)情緒的原因1.因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，對(duì)自己缺乏自信而導(dǎo)致的恐慌和焦慮;2.在學(xué)校家長(zhǎng)等環(huán)境作用下，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)高于一切，而忽略了考試的
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主題貼：中職生厭學(xué)
中專生厭學(xué)的真正原因?qū)W習(xí)壓力大 有的學(xué)生習(xí)優(yōu)秀，以理想的大學(xué)為目標(biāo)，老師和家長(zhǎng)也給予了其很大的期望。一旦有一次或者幾次成績(jī)不理想，孩子會(huì)非常
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在中專討厭學(xué)習(xí)的學(xué)生真的很多，很大一部分中專生覺(jué)得學(xué)習(xí)很煩，不想寫(xiě)作業(yè)等。 一項(xiàng)關(guān)于中專生厭學(xué)成因的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在660名學(xué)生中，厭學(xué)情緒的發(fā)生率
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人的一生都伴隨著學(xué)習(xí)，人生的進(jìn)步就是學(xué)習(xí)的累積過(guò)程，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)孩子才能持續(xù)進(jìn)步，通過(guò)學(xué)習(xí)使孩子掌握了先進(jìn)的知識(shí)和技能，從而更加適應(yīng)和跟隨社
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常聽(tīng)家長(zhǎng)們抱怨說(shuō)，我的孩子老是喜歡打游戲，不愛(ài)學(xué)習(xí)?；蛘呤钦f(shuō)，我盡力了，孩子就是教不好等喪氣的話。其實(shí)，家長(zhǎng)們是否有反思過(guò)，在“教育”孩子的
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孩子厭學(xué)往往是因?yàn)閷W(xué)業(yè)增多、上課聽(tīng)不懂、和老師關(guān)系不好等原因造成的。每個(gè)學(xué)期都會(huì)有厭學(xué)情緒的孩子出現(xiàn)，尤其是假期結(jié)束后的孩子們更容易感到學(xué)習(xí)
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主題貼：克服厭學(xué)情緒
有一個(gè)初二的王同學(xué)跑到學(xué)校的咨詢室“發(fā)泄”，進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“老師，讀書(shū)好無(wú)聊哦！我對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，上課從來(lái)就聽(tīng)不懂，所以上課要么看課外書(shū)，要么就
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