靜待一樹花開
?教育，是一場愛與被愛的修行
?在路南職校
?有一群默默奉獻(xiàn)的老師
?他們以“潤物細(xì)無聲”式的教育模式
?滋養(yǎng)并呵護(hù)著每一位學(xué)生的健康成長
?他們擁有一個共同的名字
?——班主任
“獨(dú)行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)，集思者必廣益，眾長者必博彩”。為進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的工作水平，促進(jìn)班主任間的交流與合作，創(chuàng)新班級管理的新方法，路南職校于2024年10月18日下午舉行了第三期班主任班情分析診斷沙龍。
本次班情分析沙龍由政教處副主任趙秘主持召開，副校長邊亮、政教處副主任齊藝、團(tuán)委副書記劉密及全體班主任參會。
一、老班主任的智慧分享
活動在溫馨而熱烈的氛圍中拉開帷幕。首先，幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任輪番上陣，分享了他們寶貴的班級管理經(jīng)驗(yàn)和心得。他們用生動的案例、深刻的感悟，詮釋了“德育為先、愛心為基”的教育理念。從班級文化的塑造到學(xué)生個體的關(guān)注，從日常管理的細(xì)節(jié)到突發(fā)事件的處理，老班主任們用智慧和愛心編織了一張張班級管理的網(wǎng)，讓在場的每一位新班主任都受益匪淺。
二、新班主任的困惑與求解
隨后，新班主任們紛紛提出了自己在班級管理中遇到的困惑和難題。有的班主任對如何建立良好的班級秩序感到迷茫，有的班主任則對如何關(guān)注學(xué)生的心理健康束手無策。面對新班主任們的提問，老班主任們耐心傾聽、細(xì)致分析，用他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧為新班主任們提供了切實(shí)可行的解決方案。從班級規(guī)則的制定到學(xué)生心理的疏導(dǎo)，老班主任們一一給出了寶貴的建議，讓新班主任們豁然開朗。
三、副校長的總結(jié)與展望
最后，副校長邊亮對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。他高度評價了老班主任們的無私奉獻(xiàn)和新班主任們的積極進(jìn)取，并強(qiáng)調(diào)了班主任在班級管理和學(xué)生成長中的重要作用。副邊校長指出，班級管理是一門藝術(shù)，需要班主任們用心去體會、用愛去澆灌。同時，他也對新班主任們提出了殷切的期望，希望他們能夠虛心學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，為學(xué)校的班級管理和學(xué)生成長貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
此次班主任班情分析沙龍不僅是一次智慧的碰撞，更是一次情感的交融。在這里，我們見證了老班主任們的智慧與愛心，也看到了新班主任們的成長與進(jìn)步。相信在未來的日子里，我們的班主任團(tuán)隊(duì)將更加團(tuán)結(jié)、更加有力，共同為學(xué)校的班級管理和學(xué)生成長書寫更加輝煌的篇章！
讓我們攜手并進(jìn)，共筑教育夢！
撰稿人：劉密
審核人：邊亮
攝影：施雅坤
來源：路南職校
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