1、供用電技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事供用電技術(shù)工作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要學(xué)習(xí)課程：電力系統(tǒng)與電力網(wǎng)、變電站綜合自動化、繼電保護技術(shù)、電力系統(tǒng)故障分析、高電壓技術(shù)、電力工程施工與預(yù)算、新能源發(fā)電等課程。
2、火電廠集控運行
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事火力發(fā)電廠機組集中控制運行與管理等工作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要學(xué)習(xí)課程：電廠鍋爐設(shè)備、熱工基礎(chǔ)、電廠汽輪機設(shè)備、熱力過程自動化、繼電保護與自動裝置、集散控制系統(tǒng)、電氣設(shè)備運行、計算機控制系統(tǒng)等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)后可從事發(fā)電廠集控運行、熱力設(shè)備及電氣設(shè)備運行與維護等工作。
3、工業(yè)機器人應(yīng)用與維修
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有工業(yè)機器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試以及機器人生產(chǎn)線設(shè)備安裝、維護、管理工作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要學(xué)習(xí)課程：機械基礎(chǔ)，機械制圖與CAD、電工電子技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用技術(shù)、電機與電氣控制技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、繼電器控制技術(shù)、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)自動化控制技術(shù)等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)后可從事工業(yè)機器人工作站的開發(fā)、應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、維修等工作。
4、機電一體化
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有機電設(shè)備操作、機電調(diào)試、維護維修和機電產(chǎn)品質(zhì)量檢測、營銷等工作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要學(xué)習(xí)課程：電工基礎(chǔ)、電機與變壓器、電工儀表與測量、機械基礎(chǔ)、機械制圖、數(shù)字電子技術(shù)、可編程控制器PLC等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)后可到大、中型企業(yè)從事電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維修等工作。
5、計算機應(yīng)用與維修
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、平面設(shè)計、網(wǎng)站制作、網(wǎng)絡(luò)管理與維護等工作能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要學(xué)習(xí)課程：計算機組裝與維修、局域網(wǎng)組建、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)備應(yīng)用與維護、辦公軟件的應(yīng)用等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)后從事網(wǎng)絡(luò)管理與維護、辦公文秘、平面設(shè)計、計算機產(chǎn)品的銷售、網(wǎng)頁制作、廣告制作等工作。
6、電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有電子商務(wù)專業(yè)理論知識與能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要學(xué)習(xí)課程：電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易、網(wǎng)店運營、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護、平面設(shè)計、電子商務(wù)實務(wù)等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)后可從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)客服、電子商務(wù)項目運營等工作。
7、生物制藥
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有生物技術(shù)和藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識以及能夠勝任生物技術(shù)制藥企業(yè)生產(chǎn)和銷售崗位的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要學(xué)習(xí)課程：藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、制藥設(shè)備與工藝、藥物檢驗技術(shù)等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)后可到大、中型制藥企業(yè)、各大藥房等單位工作。
8、幼兒教育
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事幼兒教育領(lǐng)域必備的教育理論知識與能力的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。
主要學(xué)習(xí)課程：幼兒教育心理學(xué)、教育學(xué)、蒙臺梭利教學(xué)理論、幼兒園組織與管理、幼兒活動設(shè)計與實踐、舞蹈、美術(shù)、音樂、幼兒班級管理等課程。
就業(yè)去向：畢業(yè)后可到大、中型幼兒園、早教機構(gòu)等從事教學(xué)與管理等工作。
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