在德國當?shù)貢r間10月10日下午舉行的中德經(jīng)濟技術論壇上，李克強總理將一枚精巧的魯班鎖現(xiàn)場送給德國總理默克爾，而這個精巧的魯班鎖正是出自我校機械系數(shù)控專業(yè)的同學們之手。為深挖魯班鎖背后的職業(yè)精神，號召全校師生以此為契機，進一步在全校范圍內迅速掀起“學習魯班精神、暢談魯班精神”的熱潮。近日，學工部（團委）于A座110報告廳組織召開了學習魯班精神專題報告會。校長張興會、黨委副書記孫宏雁、學工部（團委）負責同志以及各二級學院（系）黨總支副書記和團總支書記（副書記）出席了此次大會。報告會由黨委副書記孫宏雁主持。
會上，孫宏雁副書記首先對李克強總理贈送默克爾總理中德學院學生作品背景資料進行了介紹。該魯班鎖由趙新杰老師、王明靖、李志仁、張少華三位同學團結一致，共同制作，四位制作人在大會現(xiàn)場與學生交流心得體會。隨后學生代表依次進行了發(fā)言，繼續(xù)學習魯班精神，精益求精，練好自身技能，為實現(xiàn)我國成為世界制造強國的中國夢貢獻力量。
校學生會向全校學生發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從自身做起，以飽滿的熱情對待每一次學習和實訓，傳承魯班精神，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚魯班精神。
在孫部長部署在全校學生中開展了 “學習魯班精神 爭做現(xiàn)代魯班” 工作。
張校長做總結講話。他指出：對于魯班精神，不同人有不同的解釋。下一步學院也將開展對魯班精神的大討論，聚全校智慧，發(fā)揚魯班精神。就如何學習、踐行魯班精神，張校長對學生提出了三點意見：
第一，應當正確理解和認識學習魯班精神的重要意義。古代的魯班鎖體現(xiàn)著勇于探索、勇于破解難題的科學精神；現(xiàn)代的魯班獎體現(xiàn)了精工細作、求真務實的嚴謹態(tài)度；師生們都要增強榮譽感，使命感和責任感，充分認識學習魯班精神對學院事業(yè)發(fā)展的重大意義。
第二，應當將魯班精神運用到學院事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展之中。要通過專業(yè)課堂、校內活動、校外實踐、國際交流和網(wǎng)絡教育等形式，增強學生對未來事業(yè)發(fā)展和社會環(huán)境的了解，提高學生思想素質和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生交流、溝通能力和團隊協(xié)作精神，促進學生知識、素質和能力的協(xié)調發(fā)展。
第三，應當將魯班精神作為今后成長的人生燈塔。無論是學習還是做研究都必須做到“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”；應當學習和弘揚魯班勇于探索、敢于超越、自我反省，樂于奉獻的敬業(yè)精神。
此次報告會形成了學習魯班精神的濃厚氛圍，學生發(fā)動面廣，參與度深，成效明顯；總結出了一些學校在教育教學、科技社團建設和人才培養(yǎng)方面的成功經(jīng)驗，這是中德的一筆寶貴財富；豐富了加強魯班精神教育的形式和方法，為下一步開展更為廣泛的活動奠定了基礎。
