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找學(xué)校

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很多家長會被孩子成績不好、孩子厭學(xué)怎么辦這樣的問題所困擾，唐山森泰教育學(xué)校青少年心理教育專家認(rèn)為，家長應(yīng)該與厭學(xué)孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。
  幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。
　　根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為厭學(xué)學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
　　從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，厭學(xué)孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起，也不會有厭學(xué)情緒的發(fā)生。

(舉報)2019-12-23 09:10瀏覽圖片只看樓主趕緊回一個