總是拿別人家的孩子做比較，從來(lái)都不表?yè)P(yáng)孩子
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總能聽(tīng)到父母嘴里別人家的孩子
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別人家里的孩子又考了全班第一了，
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別人家的孩子又在xxx比賽中拿了獎(jiǎng)
我就是在這種不斷被比較的家庭中長(zhǎng)大的，小時(shí)候，鄰居家的孩子比我小一歲，但跟我同班，在父母眼里，因?yàn)槲冶人缶鸵率卤人麖?qiáng)，如果有一次考試沒(méi)有考的沒(méi)有他好，我媽就會(huì)說(shuō)：
你看你有什么出息，人家比你小，考的都比你好。
在這樣什么都要比別人強(qiáng)的教育中，我的壓力非常大，有一次被老師叫到黑板上做題，那道題我做錯(cuò)了，我很難過(guò)，回到座位的時(shí)候，我哭了，哭的很傷心，以至于老師不得不停下了安慰我，其實(shí)做錯(cuò)了一道題是一件很小的事，但我哭的原因是我怕我做錯(cuò)的那道題，鄰居家的孩子會(huì)做，我怕我比他差。
除了總拿我跟鄰居家的孩子比，我媽從來(lái)都不會(huì)表?yè)P(yáng)我。
無(wú)論我考的多好，我媽都不會(huì)開(kāi)心下，印象最深，也是我開(kāi)始厭學(xué)的一次數(shù)學(xué)考試，我考了92分，全班第一，我開(kāi)開(kāi)心心的把卷子給我媽看，我希望她看到我的成績(jī)，可以為我開(kāi)心下，但她沒(méi)有，我媽很冷漠的看了一眼，淡淡的說(shuō)怎么沒(méi)有考滿分。
看到我媽媽的反應(yīng)后，我失落及了，我覺(jué)得我再怎么努力我媽也不會(huì)表?yè)P(yáng)下我，于是我把那張卷子鎖在抽屜里，開(kāi)始自我放棄，不再認(rèn)真聽(tīng)課，回家也不會(huì)好好復(fù)習(xí)，我的成績(jī)一落千丈，慢慢的我變成了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的差生。
因?yàn)橐恢倍嫉貌坏礁改傅恼J(rèn)可，我變得敏感、自卑，總覺(jué)得自己不如別人？
我一個(gè)大學(xué)同學(xué)叫圓圓，性格孤僻，自卑，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。不過(guò)她很會(huì)畫(huà)畫(huà)。
一次學(xué)校舉辦繪畫(huà)比賽，全班同學(xué)都推薦她去參加，可是不管怎么勸她就是不去，很多老師都說(shuō)，如果圓圓參加肯定會(huì)是第一名。
那圓圓為什么會(huì)拒絕那么好的機(jī)會(huì)呢。
其原因就是因?yàn)樵趫A圓高中的時(shí)候，曾告訴父母，想學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，父母卻以一種“過(guò)來(lái)人的”身份否定她說(shuō)道：學(xué)什么學(xué)啊，那玩意學(xué)了有啥用啊，考試也不考畫(huà)畫(huà)。
你就要好好讀書(shū)，將來(lái)才有出息，那畫(huà)畫(huà)有什么好的。
圓圓聽(tīng)完很是心酸，就覺(jué)得自己就是父母的學(xué)習(xí)工具，根本不能做自己喜歡的事兒。
這樣一昧的去以“過(guò)來(lái)人”的身份去否定孩子的興趣，主意，對(duì)孩子的身心會(huì)造成沉重的負(fù)擔(dān)。
導(dǎo)致孩子一點(diǎn)都沒(méi)有自己的想法，就一輩子活在家長(zhǎng)的這種“溫暖”之下。
這樣的不尊重很容易造成孩子膽怯，缺乏膽量，以后到了工作中也不會(huì)敢于提出自己的意見(jiàn)。
生活中的這一幕，你一定不陌生
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你再不聽(tīng)話，媽媽不理你了！
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你不哭不鬧，媽媽才給你買(mǎi)玩具！
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你考100分， 我就獎(jiǎng)勵(lì)給你！
……
當(dāng)父母習(xí)慣性用加籌碼的方式督促孩子聽(tīng)話進(jìn)步，卻漸漸在孩子心理形成一個(gè)邏輯：
只有照著父母說(shuō)的去做，成為父母眼里的好孩子，才能夠得到父母的愛(ài)，包括自己想要的東西。
于是，一個(gè)討好型人格的孩子，悄悄被培養(yǎng)。
失去了自我的孩子，在潛意識(shí)也便覺(jué)得低人一等，逐漸養(yǎng)成自卑心理。
