1、要正確引導不要一味地批評指責
孩子成績不好討厭學習，有些要強的孩子本身可能就很難過，作為家長要是再來一頓批評指責，我相信沒幾個孩子能夠受得了。真的出現(xiàn)這種情況，要正確引導孩子走出厭學情緒，找出厭學的原因，并且想方設法消滅它，這樣才有利于孩子的學習和成長。
興趣是孩子最好的老師，如果孩子開始厭學，那他們離老師就越來越遠了，離好成績也就越來越遠了。那么，作為家長，平時應該多關注孩子的學習和心理狀態(tài)。一發(fā)現(xiàn)態(tài)勢不對，就應該及時引導，以免出現(xiàn)無法挽回的后果，影響孩子一生的成長和發(fā)展。行動起來，讓厭學離你的孩子遠一點，讓愛學習、好成績和你的孩子近一點。
2、要肯定孩子的努力行為
無論孩子表達上多么厭煩，但總歸多少是會做一些作業(yè)的，所以家長要不失時機地回應這種努力，告訴他這是多么難能可貴的精神品質。因為他沒有因為情緒上的不滿而放棄對任務的重視，他帶著壓力堅守在他的崗位。我曾經在很多孩子身上試過這個招式，百試百靈：首先和他們一起罵老師，罵作業(yè)，你罵得至可以比他更狠些，把他想罵的全給罵出來，然后轉過來問他：你為什么還要做作業(yè)?他就會告訴你做作業(yè)有多重要。
3、帶孩子體驗成功的滋味
家長在面對孩子的學習問題時一定要本著解決問題的態(tài)度，而不是抱著發(fā)泄的態(tài)度去亂扣帽子，說孩子就是不上進或者笨等等，那樣根本不能解決問題，反而可能打擊孩子的學習動力，使學習問題更嚴重。專家建議面對孩子厭學的現(xiàn)象，作為家長要經常給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學習興趣，首先要使孩子嘗到成功的滋味。至于怎么嘗，平時多帶孩子去參加一些活動，出一些簡單的題目讓他們做，去學習一些他們感興趣的東西，讓他們去生活中體驗學習和成功。
4、不要強迫孩子學習
如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩，厭學心理就會變得更嚴重。孩子會變得容易遺忘，容易把剛剛學過的東西也忘掉。要注意贊美和鼓勵。每個學生都是一塊金子，都有他閃光的一面。教師應把教學與學生特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，從而增加他們的成功體驗，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，增強學習的信心，逐漸承擔其學習任務。
5、要認同孩子的厭學情緒
實際上人們面對困難任務，感到厭煩和勞累是很正常的，不能因為厭就是錯的，實際上很少有人能真正做到完全喜歡上自己的工作，特別是那種被別人安排的工作。所以要首先肯定孩子的厭煩情緒，這樣會讓孩子在表達情緒時感覺到被肯定了。人們往往有一個錯覺，認為如果孩子表達對學習和老師的不滿情緒是不對的，如果孩子這樣想了，那么他可能就不容易做好，所以，一旦孩子冒出厭煩或不滿的情緒，家長和老師就趕緊進行思想教育：你這樣是不對的，怎么能抱怨學習呢?老師都是為你好，學習也是為了你自己!
這個回答其實有點流氓邏輯，看起來全是對的，但并沒有針對問題作出回答。孩子的問題是我很煩，那么解答就是如何才能幫助你不順，而不是告訴你不應該煩。
所以，如果要認同孩子的情緒的話，簡單點可以說：嗯。
復雜點可以說：看起來做作業(yè)是很煩。
基至激進點說：我也覺得做作業(yè)很煩。
有些人可能會擔心這樣會強化孩子的厭學情緒，但這種擔心是多余的。孩子只是得到認同而已，這會讓孩子覺得被理解了。
