首先要查明根本問題所在。孩子厭學可能與學校有直接的關系,在這種情況下,必須弄清學校里有什么困擾孩子的問題。如成績不好,與同學、老師和周圍的人的社會關系不好,不能適應學校的要求,缺乏學習動力。
其次要徹底解決問題。和孩子進行深入溝通,要向朋友一樣交談,這樣起到心理疏導的效果,從而減輕或消除孩子的問題,解決厭學。
許多時候孩子厭學,是由于學習壓力過大,家長給他訂的方針過高,作業(yè)量過大等因素都會是使他越來越厭煩學習。家長要和孩子共同設定一個合理而可行的學習目標,以免給孩子造成過大的壓力。只要孩子在不斷的努力,不斷的改變,家長就要及時鼓勵和贊揚,不要太在意孩子的成績。
家長要不斷提高孩子對學習的認識水平,使孩子意識到學習的重要性,明白學習是他自身的需求,從而養(yǎng)成杰出的學習習慣,使孩子學習心情的逐步穩(wěn)定下來,就不會那么厭煩學習了。
許多家長對孩子的學習看得很緊,不允許孩子有一點點松懈,不給孩子一點娛樂的時刻。殊不知,讓孩子常常處于單調與單調的生活方式,以及種種壓力之下,孩子不想不厭煩學習,那幾乎就是在說謊。所以,咱們應該讓孩子快樂的學習或隨意的做些自己喜愛的事情,而不是讓他總處在狹隘、單調而的生活之中。要知道,只要寬松、有趣、溫暖、和諧的學習環(huán)境,孩子才不會厭煩學習。
環(huán)境對于一個人的影響是非常大的,在學習方面也是如此,好的學習環(huán)境可以激發(fā)孩子的學習興趣和動力。一個好的環(huán)境需求社會、家庭、校園之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友愛都有利于營造一個好的學習環(huán)境,消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺,對學習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感,從而活躍、主動、愉快地開始新環(huán)境中的日子、學習。