01
和孩子建立融洽的關(guān)系
家庭教育的基礎(chǔ)就是建立起良好的親子關(guān)系，在家長(zhǎng)與孩子關(guān)系融洽的前提下，雙方才能沒(méi)有障礙的溝通。
父母和孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就更容易成功。
建立融洽的親子關(guān)系，關(guān)鍵在于父母的定位，都說(shuō)要和孩子成為朋友，家長(zhǎng)總是容易想當(dāng)然，但是其實(shí)孩子都有自己的想法。
家長(zhǎng)要做的就是蹲下來(lái)，從孩子的角度看看這個(gè)世界，了解在孩子真正的想法，給予孩子強(qiáng)大的安全感，這樣孩子才愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉，父母能夠了解孩子的困惑，就能夠?qū)ΠY下藥，幫助孩子解決問(wèn)題。
02
贊美和鼓勵(lì)
據(jù)研究，當(dāng)人們某項(xiàng)技能被別人夸贊時(shí)，他們會(huì)更努力的提升這項(xiàng)技能。
任何人都是喜歡被贊美的，任何人都希望自己得到肯定，奧地利著名的心理學(xué)家弗洛伊德曾說(shuō)：每個(gè)孩子終其一生都在尋求父母的認(rèn)同。
當(dāng)找到孩子真正厭學(xué)的原因后，相信他，并鼓勵(lì)他是非常重要的。
當(dāng)孩子某方面做的好時(shí)，家長(zhǎng)要不吝于贊美，這會(huì)讓孩子有成就感，也讓孩子更愿意去努力，以獲得更大的成就感。
例如孩子考試考得好，作業(yè)做得好，家長(zhǎng)可以多多贊美孩子，孩子為了獲得家長(zhǎng)的肯定，會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)要和孩子站在同一陣線，鼓勵(lì)孩子，幫助孩子克服困難，而不是站在孩子的對(duì)立面，指責(zé)孩子，這會(huì)讓孩子自信心受挫。
03
幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上遇到困難，并且得不到解決時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的受挫會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。
這時(shí)候，家長(zhǎng)要積極了解孩子到底是基礎(chǔ)太差還是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)落下了，然后對(duì)癥下藥，家長(zhǎng)可以自己幫孩子補(bǔ)課，或者幫孩子報(bào)一個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班，盡快幫孩子查缺補(bǔ)漏。
還有的孩子因?yàn)閷?duì)老師的個(gè)人感觀，從而影響他對(duì)老師教的這門(mén)課程產(chǎn)生抵觸，家長(zhǎng)要積極和孩子溝通，了解孩子心里的想法和感觀產(chǎn)生原因，通過(guò)談心，和孩子溝通，來(lái)解決問(wèn)題。
04
給孩子一個(gè)自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境
上面也說(shuō)了，厭學(xué)，討厭的只是被強(qiáng)制學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程。
所以，家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而不是不顧孩子的意愿強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，盡管有時(shí)候強(qiáng)迫會(huì)有效果，但是孩子永遠(yuǎn)體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，沒(méi)有幼時(shí)那種積極探索的精神。
父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在熱愛(ài)學(xué)習(xí)的前提下，自由的去學(xué)習(xí)，去發(fā)展自己真正的愛(ài)好。
