各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、各省直管縣（市）教育局，各有關(guān)高校，各省屬中等職業(yè)學(xué)校：
為做好2021年全省普通中專和五年一貫制（以下簡(jiǎn)稱“五年制”）、“3+2”分段制（以下簡(jiǎn)稱“3+2”）高職招生計(jì)劃編制工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)和要求通知如下：
一、科學(xué)編制普通中專招生計(jì)劃
普通中專教育是中等職業(yè)教育的重要組成部分，擴(kuò)大普通中專招生對(duì)穩(wěn)定和擴(kuò)大中職招生規(guī)模具有重要意義。各地要認(rèn)真貫徹落實(shí)《河南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（豫政〔2019〕23號(hào)）精神，把發(fā)展中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育和建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ)，保持高中階段教育招生職普比大體相當(dāng)，穩(wěn)步提高高中階段毛入學(xué)率，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育。普通中專招生計(jì)劃實(shí)行屬地管理，各地教育行政部門要切實(shí)履行好管理本市普通中專教育招生計(jì)劃的職能，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)普通中專招生計(jì)劃編制工作，堅(jiān)持招生計(jì)劃與學(xué)校辦學(xué)條件相適應(yīng)、與經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求相適應(yīng)，科學(xué)確定所屬學(xué)校招生規(guī)模。要做好人才需求情況調(diào)查和預(yù)測(cè)，進(jìn)一步加大各類人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科學(xué)、合理地安排分專業(yè)招生計(jì)劃，加快生產(chǎn)、服務(wù)一線緊缺人才的培養(yǎng)。要加強(qiáng)普通中專招生資質(zhì)管理，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育招生資質(zhì)定期公布制度的通知》（教職成廳〔2019〕2號(hào)）精神以及《河南省教育廳 河南省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于公布優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)果名單的通知》（教職成〔2018〕1112號(hào)）有關(guān)要求，我廳將適時(shí)公布2021年具有中等職業(yè)教育學(xué)歷教育招生資質(zhì)的學(xué)校名單，對(duì)未列入名單的學(xué)校，暫停其中等職業(yè)教育全日制學(xué)歷教育招生資質(zhì)，各地不得安排普通中專招生計(jì)劃。省直部門和行業(yè)所屬學(xué)校要充分與主管部門溝通，根據(jù)社會(huì)和行業(yè)人才需求，科學(xué)、合理確定本校招生規(guī)模和招生專業(yè)。
二、加強(qiáng)五年制和“3+2”招生計(jì)劃管理
各地、各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和我省關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的相關(guān)精神，探索建立系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才制度，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的能力。
（一）嚴(yán)格招生資質(zhì)管理。繼續(xù)實(shí)行招生資質(zhì)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，適當(dāng)調(diào)整舉辦五年制和“3+2”學(xué)校的數(shù)量。未在省教育廳備案的高等學(xué)校中專部和未列入2021年具有中等職業(yè)教育學(xué)歷教育招生資質(zhì)名單的中等職業(yè)學(xué)校不具有招生資質(zhì)；對(duì)上年招生規(guī)模偏少、各專業(yè)單獨(dú)編班困難或有違規(guī)行為的學(xué)校取消年度招生資質(zhì)。各學(xué)校要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和穩(wěn)定就業(yè)的需求，調(diào)整和優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，將招生計(jì)劃集中在優(yōu)勢(shì)專業(yè)招生，取消就業(yè)水平低、社會(huì)人才需求不足、轉(zhuǎn)段率低以及上年招生規(guī)模低于20人的專業(yè)招生資質(zhì)。
?。ǘ┛茖W(xué)編報(bào)招生計(jì)劃。充分發(fā)揮招生計(jì)劃杠桿作用，合理確定全省招生計(jì)劃總規(guī)模，調(diào)整優(yōu)化招生計(jì)劃安排結(jié)構(gòu)。適度調(diào)減往年生源少、計(jì)劃完成困難以及降分錄取學(xué)校的招生計(jì)劃；適度調(diào)減往年普通中專招生量偏低學(xué)校的五年制、“3+2”招生計(jì)劃。繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上專業(yè)審核和計(jì)劃編制工作，登陸“河南省高等教育分校分專業(yè)招生計(jì)劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”（網(wǎng)址：http://zsjhsb.haedu.gov.cn/）進(jìn)行分專業(yè)招生計(jì)劃編報(bào)，用戶名和密碼與上年相同。各學(xué)校應(yīng)按照具體時(shí)間安排（見(jiàn)附件）開(kāi)展工作，逾期將視為放棄2021年五年制、“3+2”招生。新申請(qǐng)舉辦五年制、“3+2”的學(xué)校，由學(xué)校提出正式申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校主管部門或?qū)W校所在省轄市、省直管縣（市）教育部門審核同意后上報(bào)，其中，申請(qǐng)舉辦“3+2”的學(xué)校須同步上報(bào)聯(lián)辦協(xié)議。
（三）切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。各高等學(xué)校要明確自身工作職責(zé)，將所招收的五年制學(xué)生和“3+2”轉(zhuǎn)段學(xué)生全部納入本校實(shí)施管理，不得將此類學(xué)生交由其他學(xué)校管理或安排在校外就讀。對(duì)于自身?xiàng)l件不能滿足辦學(xué)需求，無(wú)法獨(dú)立完成培養(yǎng)任務(wù)的高校，將取消其聯(lián)辦和招生資質(zhì)。同時(shí)，各有關(guān)高校要加強(qiáng)對(duì)“3+2”前三年教育的指導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)做到課程、教學(xué)內(nèi)容等方面的銜接。擬舉辦“3+2”的中職學(xué)校要盡快與高校簽訂2021年聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，協(xié)議中必須注明“3+2”擬合作招生的中專專業(yè)和轉(zhuǎn)段后的高職專業(yè)、合作招生規(guī)模上限、學(xué)校在不同階段的教學(xué)管理原則意見(jiàn)等內(nèi)容。本科學(xué)校不得簽訂“3+2”合作協(xié)議。各學(xué)校確定的五年制專業(yè)和“3+2”分段制合作的專業(yè)，均須符合教育部新修訂的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》和《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄》相關(guān)精神，目前教育部正在組織開(kāi)展專科專業(yè)目錄修訂、專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造工作，近期將予以公布?！?+2”分段制高職合作專業(yè)不超過(guò)5個(gè)，五年制專業(yè)原則上不應(yīng)超過(guò)10個(gè)，所招學(xué)生應(yīng)單獨(dú)編班進(jìn)行管理，單獨(dú)設(shè)定教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)國(guó)家有關(guān)精神，醫(yī)學(xué)類和相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)不得開(kāi)展五年制和“3+2”分段制高職教育。擬開(kāi)展司法服務(wù)類、教育類等國(guó)家控制專業(yè)的學(xué)校，還須經(jīng)相關(guān)廳局批復(fù)同意。錄取過(guò)程中，需要申請(qǐng)調(diào)整追加“3+2”招生計(jì)劃的學(xué)校，須由合作雙方學(xué)校共同提出申請(qǐng)，逾期或不能共同出具申請(qǐng)的將不予受理。
三、嚴(yán)格跨省招生計(jì)劃申報(bào)程序
擬投放跨省普通中專招生計(jì)劃的學(xué)校，須按照教育部的安排和我廳的統(tǒng)一要求上報(bào)跨省招生計(jì)劃（具體要求另行通知），不得擅自跨省投放招生計(jì)劃。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)跨省招收學(xué)生的管理，未經(jīng)省教育廳審核和教育部審批下達(dá)跨省招生計(jì)劃的學(xué)校，不得進(jìn)行跨省招生。所有學(xué)校不得在省外投放五年制和“3+2”分段制高職招生計(jì)劃。凡發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范招生、辦學(xué)行為的學(xué)校，除停止該校在省外的招生外，還將調(diào)減學(xué)校在省內(nèi)的招生計(jì)劃規(guī)模。
