學生厭學一直是個高發(fā)的學生問題，很多學生在進入初中和高中后，突然就會產(chǎn)生厭學情緒，很多因此而逃學輟學。如何幫助厭學的學生？很多家長面對孩子厭學很多都沒有好的解決辦法，種種嘗試都失敗。森泰教育學校的青少年教育專家建議家長從這三方面入手，改變學生的厭學情緒。
1.尋找孩子學習中的優(yōu)點，鼓勵孩子，讓孩子在學習中感受到成就感和關注感。
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。
從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。
2.父母要審視自身，和孩子一起調(diào)整，共同成長，成為孩子學習中的榜樣和益友
縱觀當前教育問題的方方面面，真正的根源恰恰在于家庭教育環(huán)節(jié)，人一生中在家庭中生活的時間最長，很多影響我們成長的人際規(guī)則、生活和學習習慣都是在家庭教育階段開始形成的。良好的家庭教育和習慣養(yǎng)成對于孩子未來發(fā)展的作用至關重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。父母的說教、對成績的無限強調(diào)、對學習動機的歪曲等等都很容易造成孩子對學習的厭惡。因此，改變孩子的同時，父母也應認識到自身的問題并積極的加以調(diào)整。
3.幫助孩子掌握正確的學習方法，明白學習的真正意義，不要太關注一時的成績好壞
很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強調(diào)幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產(chǎn)生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。
作為應對，我們應該與孩子一同探討學習的本質(zhì)，降低他們對成績的關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕松，從而也更能享受學習的樂趣。
如何幫助厭學的學生？家長從這三方面入手，去改變孩子對學習的認知，對學習的態(tài)度，對學習的感受，讓孩子在學習中享受到快樂，這樣孩子自然不會有厭學情緒了。如果家長不知道具體該怎么做，森泰教育專注青少年素質(zhì)教育十多年，已幫助數(shù)千名厭學子成，歡迎前來咨詢我們的教育顧問專家。
