0
|
調(diào)查研究表明,目前二年級(jí)以上小學(xué)生大約有45%左右有不同程度的厭學(xué)心理,其中有20%左右的學(xué)生有較嚴(yán)得的厭學(xué)心理。厭學(xué)是學(xué)生消極對(duì)待學(xué)校生活,對(duì)書
|
12-16
|
0
|
森泰教育集團(tuán),位于唐山市市區(qū),交通便利,辦學(xué)二十年來,憑借科學(xué)的辦學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法,實(shí)行彈性學(xué)制,教學(xué)上采用美國(guó)“道爾頓教育計(jì)劃”與臺(tái)
|
12-16
|
0
|
“我的孩子厭學(xué)怎么辦?”首先家長(zhǎng)們應(yīng)該弄清楚:是哪些心理因素讓孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,對(duì)癥下藥,才能幫助孩子解決厭學(xué)問題。 在心理咨詢接待的學(xué)生
|
12-16
|
0
|
01家長(zhǎng)需要明確,學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來說是正常的、必須面對(duì)的過程,并且需要理解孩子為什么對(duì)于學(xué)習(xí)沒有熱情和積極性。02家長(zhǎng)需要改變家庭教養(yǎng)方式,并且了解
|
12-16
|
0
|
孩子這種年齡正處在叛逆期,特別是男孩,如果經(jīng)常批評(píng)他的話,他可能更不愿意聽父母的話,這個(gè)時(shí)期一定要耐心的引導(dǎo),不要采用批評(píng)教育,要和他做朋友
|
12-16
|
0
|
中小學(xué)生厭學(xué),除了自身原因,也不排除有外部因素,畢竟心智尚未成熟的他們很容易受到外部的影響。比如有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望值過高,評(píng)價(jià)方式單一,只重
|
12-16
|
0
|
厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)校的生活失去興趣,產(chǎn)生厭倦、退縮、回避等心理活動(dòng)中的負(fù)面情緒表現(xiàn)。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)認(rèn)知偏差,在情感上消極對(duì)待,在行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離,是
|
12-16
|
0
|
學(xué)生說:“我已經(jīng)努力了,成績(jī)就是上不去?!?隱含詞:付出 深層原因:我的付出是沒有意義的,那我為什么還要付出呢? 老師應(yīng)對(duì) 當(dāng)我們餓的時(shí)候,吃一
|
12-16
|
0
|
一、給學(xué)生營(yíng)造一種積極進(jìn)取的班級(jí)氛圍,使學(xué)生在平等、民主、和睦的環(huán)境下,保持身心健康,專心致志地投入學(xué)習(xí)中去。 二、對(duì)待學(xué)習(xí)差的學(xué)生,不要急
|
12-16
|
0
|
孩子到了十一二歲,已經(jīng)進(jìn)入了人生中最后的叛逆期階段即“青春叛逆期”,這個(gè)時(shí)期的孩子,出現(xiàn)您說的這種情況是很正常的,不用太擔(dān)心,只要用正確的方
|
12-16
|
0
|
1.做家是溫暖的港灣,學(xué)會(huì)傾聽孩子的聲音,溫暖的走進(jìn)孩子的內(nèi)心去慈悲地看見孩子的需求(心里的),我們要用無盡的愛心無盡的耐心去融入孩子,只有溫
|
12-16
|
1
|
家長(zhǎng)問題: 孩子今年剛上六年級(jí),他卻在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候突然間不愛上學(xué)了,整天也不寫作業(yè),還常常頂嘴,一回到家就把自己關(guān)在屋子里,明顯的叛逆,我
|
12-16
|
0
|
第一步 培養(yǎng)起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣可將孩子的興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,引導(dǎo)孩子將興趣轉(zhuǎn)化為特長(zhǎng),它們可以相互影響,相互正面作用。第二步 輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)
|
12-16
|
0
|
厭學(xué)的情況是比較普遍的,想要解決孩子厭學(xué)問題,先要了解孩子厭學(xué)的成因,才能有效的幫助他。通常學(xué)習(xí)難度較大,孩子學(xué)不會(huì),成績(jī)提升不了就會(huì)產(chǎn)生無
|
12-16
|
0
|
親子關(guān)系的每個(gè)階段,都會(huì)存在著方方面面的挑戰(zhàn)和問題,但是幼升小以及整個(gè)小學(xué)階段,可以說是親子關(guān)系面臨巨大挑戰(zhàn)的一個(gè)最特殊的階段。 作為家長(zhǎng)來
|
12-16
|
0
|
父母疑惑:孩子今年剛上六年級(jí),他卻在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候突然間不愛上學(xué)了,整天也不寫作業(yè),還常常頂嘴,一回到家就把自己關(guān)在屋子里,明顯的叛逆,我打
|
12-16
|
0
|
厭學(xué)的七種表現(xiàn) 厭學(xué)按其程度輕重一般會(huì)有如下表現(xiàn):1、拖拉,磨蹭,抗拒做作業(yè)。2、到點(diǎn)不想起床,經(jīng)常對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)各種抱怨。3、“星期一綜合
|
12-16
|
0
|
教育孩子無疑是個(gè)艱巨的工程,當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,叛逆、厭學(xué)和網(wǎng)癮等問題接踵而來,青春期與更年期的碰撞,讓很多家長(zhǎng)頗為無奈。 青少年成癮行為科專
|
12-16
|
0
|
孩子逐日長(zhǎng)大,需要獨(dú)立的思維和判斷,要給孩子一片天空,相信孩子獨(dú)立處理事情的能力,尊重孩子的自尊心,并盡力提供幫助和支持。父母是孩子最好的良
|
12-16
|
0
|
有網(wǎng)友征集,中國(guó)父母最喜歡聊的話題是什么?沒錯(cuò),就是孩子。 不但逢年過節(jié)聊,平日見面也是三句不離孩子。 然而幾家歡喜幾家憂,孩子成績(jī)出色的,父
|
12-16
|
0
|
這個(gè)問題的困擾,讓父母?jìng)兘箲]不堪,甚至是擔(dān)心害怕,害怕真不上學(xué),不能持續(xù)上學(xué),輟學(xué),休學(xué)。。。。。帶來的嚴(yán)重后果,以及家庭關(guān)系的沖突,這些想
|
12-16
|
0
|
現(xiàn)在越來越多的孩子厭學(xué)叛逆,初一的時(shí)候可能還人在學(xué)校,初二初三就不一定再學(xué)校了,干脆不讀了,宅在家玩游戲,黑白顛倒,作息混亂,或者出去混,追
|
12-16
|
0
|
在孩子的成長(zhǎng)過程中,常常會(huì)碰上孩子不愛讀書、厭學(xué),作為家長(zhǎng),該怎么辦?一、找出不愛讀書的原因。 厭學(xué)的原因有很多,或因老師的一個(gè)批評(píng),耿耿于
|
12-16
|
0
|
每年到了9月1號(hào)以后或者開學(xué)軍訓(xùn)以后,就會(huì)有很多的中學(xué)生尤其是在高一的學(xué)生,還有初一的學(xué)生不去上學(xué),然后就躲在家里面,家長(zhǎng)無論怎么去說就是不想
|
12-16
|
0
|
咨詢室里一位家長(zhǎng)和我哭訴:“孩子上了初中后越來越不愛學(xué)習(xí),這次去開家長(zhǎng)會(huì)孩子的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里墊底,我心里急的跟熱鍋上的螞蟻一樣。 回到家看到孩
|
12-16
|
0
|
抖音、快手上有很多為了給孩子輔導(dǎo)功課被逼瘋的家長(zhǎng)們,就連高高在上的明星們也不例外,還記得小岳岳被自家孩子快逼瘋的那段視頻,在網(wǎng)絡(luò)上的點(diǎn)擊率居
|
12-16
|
0
|
孩子不愛學(xué)習(xí),是令很多家長(zhǎng)感到頭疼的問題,家長(zhǎng)們可能發(fā)現(xiàn)辦法想了很多,卻收效甚微,甚至?xí)m得其反,引起孩子的抗拒心理。在尋找厭學(xué)原因時(shí),人們
|
12-16
|
0
|
1、盡量做到“三多”和“三少” 比如提醒孩子該做作業(yè)了,可以這樣說:“到時(shí)間了,你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做
|
12-16
|
1
|
“厭學(xué)”這個(gè)詞語并不新鮮,尤其是家長(zhǎng)朋友們,您真的了解厭學(xué)嗎?厭學(xué)是現(xiàn)今學(xué)生教育中一個(gè)令家長(zhǎng)和學(xué)校都頗為頭痛的問題,學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)、排斥學(xué)習(xí)
|
12-16
|
0
|
1 .創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)校教育環(huán)境,提高學(xué)生心理素質(zhì) 學(xué)校和教師在教育教學(xué)中都要勇于克服情感障礙,真正厚愛厭學(xué)學(xué)生,注意學(xué)生心理品質(zhì)的培養(yǎng),努力挖掘他
|
12-16
|